Informamos a los estudiantes que las próximas fechas de examen correspondientes al mes de Julio de 2010 son:
Jueves 01/07 16:00 Hs.
Jueves 29/07 16:00 Hs.
Ante cualquier duda los horarios de consulta se encuentran a su disposición.
miércoles, 23 de junio de 2010
jueves, 17 de junio de 2010
Trabajo final - Unidad Electiva
Consignas:
Extensión: entre 5 y 10 páginas.
Fechar de entrega: 26 de julio
Trabajo individual
Aspectos a evaluar:
1. Recorte del problema: presentación del mismo; pertinencia de la selección de textos seleccionados para abordarlo.
2. Lectura de los textos: análisis metodológico, relevamiento de propuestas teóricas, comparación entre perspectivas diferentes, etc.
3. Escritura y presentación: se sugiere la incorporación de un título y se recuerda la importancia de la inclusión de notas a pie y de un listado con la bibliografía utilizada.
Extensión: entre 5 y 10 páginas.
Fechar de entrega: 26 de julio
Trabajo individual
Aspectos a evaluar:
1. Recorte del problema: presentación del mismo; pertinencia de la selección de textos seleccionados para abordarlo.
2. Lectura de los textos: análisis metodológico, relevamiento de propuestas teóricas, comparación entre perspectivas diferentes, etc.
3. Escritura y presentación: se sugiere la incorporación de un título y se recuerda la importancia de la inclusión de notas a pie y de un listado con la bibliografía utilizada.
Unidad Electiva - clase 1º/7/10
Ejercicio metodológico: realización y exposición (de no más de 10 minutos) de un informe de lectura sobre alguno de los textos propuestos. Puede realizarse en grupos de dos personas. Se recuerda que la participación de esta instancia es obligatoria para aquellos que deseen promover la Unidad Electiva. La clase se desarrollará en el aula 20, de 15 a 18 hs.
Consignas para la elaboración del informe:
* Analizar el modo en que está organizado el texto elegido (por ejemplo, identificar tema, problemas, hipótesis).
* Relevar los aportes historiográficos que presenta.
* Vincular las propuestas del autor en cuestión con las temáticas desarrolladas a lo largo de la Unidad Electiva, de modo tal de establecer qué perspectiva ofrece para la historia social de la justicia.
Selección de textos:
1. SPECKMAN GUERRA, Elisa Crimen y castigo. Legislación penal, interpretaciones de la criminalidad y administración de justicia (Ciudad de México, 1872-1910), El Colegio de México-UNAM, México, 2002. Índice e Introducción.
2. GAYOL, Sandra “Calumnias, rumores e impresos: las solicitadas en La Prensa y La Nación a fines del siglo XIX”, en CAIMARI, Lila –compiladora– La ley de los profanos. Delito, justicia y cultura en Buenos Aires (1870-1940), FCE, Buenos Aires, 2007, pp. 67-98.
3. CAIMARI, Lila “‘Suceso de cinematográficos aspectos’. Secuestro y espectáculo en el Buenos Aires de los años treinta”, en CAIMARI, Lila –compiladora– La ley de los profanos…, cit., pp. 209-250.
4. SPECKMAN GUERRA, Elisa “Espeluznantes relatos de horrorosísimos crímenes: la visión de la literatura popular”, capítulo 6 de Crimen y castigo..., cit., pp. 201-248.
5. BARRENECHE, Osvaldo "Jueces, Policía y la Administración de Justicia Criminal en Buenos Aires, 1810-1850", en GAYOL, Sandra y KESSLER, Gabriel Violencias, delitos y justicias en la Argentina, Manantial, UNGS, Buenos Aires, 2002, pp. 207-224.
6. CANDIOTI, Magdalena "Notas sobre despliegue de una curiosidad", en SOZZO, Máximo -coordinador- Historias de la cuestión criminal en la Argentina, Ediciones del Puerto, Buenos Aires, 2009.
Como además se trata de la última clase, se recomienda llevar un esquema para plantear el tema del trabajo final, de modo tal de consultar la bibliografía complementaria necesaria.
Consignas para la elaboración del informe:
* Analizar el modo en que está organizado el texto elegido (por ejemplo, identificar tema, problemas, hipótesis).
* Relevar los aportes historiográficos que presenta.
* Vincular las propuestas del autor en cuestión con las temáticas desarrolladas a lo largo de la Unidad Electiva, de modo tal de establecer qué perspectiva ofrece para la historia social de la justicia.
Selección de textos:
1. SPECKMAN GUERRA, Elisa Crimen y castigo. Legislación penal, interpretaciones de la criminalidad y administración de justicia (Ciudad de México, 1872-1910), El Colegio de México-UNAM, México, 2002. Índice e Introducción.
2. GAYOL, Sandra “Calumnias, rumores e impresos: las solicitadas en La Prensa y La Nación a fines del siglo XIX”, en CAIMARI, Lila –compiladora– La ley de los profanos. Delito, justicia y cultura en Buenos Aires (1870-1940), FCE, Buenos Aires, 2007, pp. 67-98.
3. CAIMARI, Lila “‘Suceso de cinematográficos aspectos’. Secuestro y espectáculo en el Buenos Aires de los años treinta”, en CAIMARI, Lila –compiladora– La ley de los profanos…, cit., pp. 209-250.
4. SPECKMAN GUERRA, Elisa “Espeluznantes relatos de horrorosísimos crímenes: la visión de la literatura popular”, capítulo 6 de Crimen y castigo..., cit., pp. 201-248.
5. BARRENECHE, Osvaldo "Jueces, Policía y la Administración de Justicia Criminal en Buenos Aires, 1810-1850", en GAYOL, Sandra y KESSLER, Gabriel Violencias, delitos y justicias en la Argentina, Manantial, UNGS, Buenos Aires, 2002, pp. 207-224.
6. CANDIOTI, Magdalena "Notas sobre despliegue de una curiosidad", en SOZZO, Máximo -coordinador- Historias de la cuestión criminal en la Argentina, Ediciones del Puerto, Buenos Aires, 2009.
Como además se trata de la última clase, se recomienda llevar un esquema para plantear el tema del trabajo final, de modo tal de consultar la bibliografía complementaria necesaria.
domingo, 6 de junio de 2010
Unidad Electiva - próximas clases
10 de junio
MEGÍAS, Alicia La formación de una élite de notables-dirigentes. Rosario, 1860-1890, Biblos, Buenos Aires. Introducción.
BONAUDO, Marta “Hecho jurídico… hecho político. La conflictiva relación entre poder y justicia en la construcción de la República Posible. Santa Fe, 1856-1890”, en CARZOLIO,María Inés y BARRIERA, Darío G. –compiladores– Política, Cultura, Religión. Del Antiguo Régimen a la formación de los Estados Nacionales, Prohistoria, Rosario, 2005.
17 de junio
DE MARCO, Miguel Ángel (h) "El estado santafesino y la justicia de paz rural de los gobiernos conservadores, 1883-1902", Revista de Historia del Derecho, Núm. 25, 1997, pp. 183-228.
GARAVAGLIA, Juan Carlos “La cruz, la vara, la espada. Las relaciones de poder en el pueblo de Areco”, en BARRIERA, Darío –compilador– Justicia y Fronteras…, cit., pp. 89-117.
24 de junio
SUPIOT, Alain Homo Juridicus. Ensayo sobre la función antropológica del derecho, Siglo XXI, Buenos Aires, 2007. Prólogo (pp. 9-32).
AGÜERO, Alejandro "Clemencia, perdón y disimulo en la justicia criminal del Antiguo Régimen. Su praxis en Córdoba del Tucumán, siglos XVII y XVIII", en Revista de Historia del Derecho, núm. 32, 2004.
[NOTA: en el programa figura otro, pero va este, que ya está incluido en el cd de textos].
CAIMARI, Lila “Castigar civilizadamente. Rasgos de la modernización punitiva en la Argentina (1827-1930)”, en GAYOL, Sandra y KESSLER, Gabriel –compiladores– Violencias, delitos…, cit., pp. 141-167
1º de julio -clase final-
Unidad 4: ejercicio metodológico consistente en la realización de un informe de lectura sobre alguno de los textos propuestos. Contarán con 10 minutos para la exposición.
Como además se trata de la última clase, se recomienda llevar un esquema para plantear el tema del trabajo final, de modo tal de consultar la bibliografía complementaria necesaria.
Para poder trabajar con tranquilidad, estamos considerando la posibilidad de extender la clase una hora más, de 15 a 18 hs.; si alguien tuviera problemas al respecto, pedimos por favor que nos lo hagan saber con anticipación
5 a 16 de julio: RECESO INVERNAL
MEGÍAS, Alicia La formación de una élite de notables-dirigentes. Rosario, 1860-1890, Biblos, Buenos Aires. Introducción.
BONAUDO, Marta “Hecho jurídico… hecho político. La conflictiva relación entre poder y justicia en la construcción de la República Posible. Santa Fe, 1856-1890”, en CARZOLIO,María Inés y BARRIERA, Darío G. –compiladores– Política, Cultura, Religión. Del Antiguo Régimen a la formación de los Estados Nacionales, Prohistoria, Rosario, 2005.
17 de junio
DE MARCO, Miguel Ángel (h) "El estado santafesino y la justicia de paz rural de los gobiernos conservadores, 1883-1902", Revista de Historia del Derecho, Núm. 25, 1997, pp. 183-228.
GARAVAGLIA, Juan Carlos “La cruz, la vara, la espada. Las relaciones de poder en el pueblo de Areco”, en BARRIERA, Darío –compilador– Justicia y Fronteras…, cit., pp. 89-117.
24 de junio
SUPIOT, Alain Homo Juridicus. Ensayo sobre la función antropológica del derecho, Siglo XXI, Buenos Aires, 2007. Prólogo (pp. 9-32).
AGÜERO, Alejandro "Clemencia, perdón y disimulo en la justicia criminal del Antiguo Régimen. Su praxis en Córdoba del Tucumán, siglos XVII y XVIII", en Revista de Historia del Derecho, núm. 32, 2004.
[NOTA: en el programa figura otro, pero va este, que ya está incluido en el cd de textos].
CAIMARI, Lila “Castigar civilizadamente. Rasgos de la modernización punitiva en la Argentina (1827-1930)”, en GAYOL, Sandra y KESSLER, Gabriel –compiladores– Violencias, delitos…, cit., pp. 141-167
1º de julio -clase final-
Unidad 4: ejercicio metodológico consistente en la realización de un informe de lectura sobre alguno de los textos propuestos. Contarán con 10 minutos para la exposición.
Como además se trata de la última clase, se recomienda llevar un esquema para plantear el tema del trabajo final, de modo tal de consultar la bibliografía complementaria necesaria.
Para poder trabajar con tranquilidad, estamos considerando la posibilidad de extender la clase una hora más, de 15 a 18 hs.; si alguien tuviera problemas al respecto, pedimos por favor que nos lo hagan saber con anticipación
5 a 16 de julio: RECESO INVERNAL
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